動畫聖堂講義--如何說故事?

課程內容：「如何說故事？」

說故事方法有很多種，根據長短不同、觀眾對象、市場區隔等因素而有所區別，但對初學者而言，以下內容，應該是一個基本的思考架構，這個方法就叫做「邏輯演繹法」：

※1.找到一個主題，如「因果報應」，然後思考：要不要挑戰這個命題，因為沒有挑戰，就沒
      有 戲劇的成份，於是訂出幾個挑戰正常思惟的方向：
         A.正常情況：「善有善報、惡有惡報」
         B.挑戰命題：「善有惡報、惡有善報」
    註：一般而言，挑戰性的命題，較有發展空間，戲劇張力較強，因為觀眾都想要知道答案。然而，主題因為主導整個戲劇精神，所以應注意正當性和道德性，避免不道德的主題。
※2. 為什麼要挑戰此一命題？越是遊走道德邊緣的命題，越能引發好奇心
※3.誰最適合詮釋此一命題？如：屠夫？殺人犯？和尚？一個上班族？風塵女？越是不可能的
      人，越能挑起戲劇張力。
      從這些人當中，找到一個最不會「理所當然」的人選，才能具備挑戰性，如「一個上班
      族」這個人選，角色具有矛盾性、不確定性、衝突性...等更佳，越正常的越不理想
※4.然後開始設定一個最適合此一角色的職業，如「葬儀社業務員」，並為這個角色設定其他
      的次要角色，以及這些角色之間的關係，扮演的劇情任務
※5.接著以此一職業為藍本，規劃符合命題的架構，如「一個看到別人死亡會興奮的葬儀社業
      務員，發展成精心設計死亡陷阱的殺人犯....因而成為業績第一的有錢人，而最後一個遇害
      者，竟是他的.......」這就是基本架構，然後「副題」是「一個患有輕微人格妄想症的人，
      以為自己是城隍爺化身，於是加入了葬儀社業務員行列....」，這樣的主次架構都有了，就
      容易進行戲的部份了
      註：有了「故事」還不夠，還要有「戲劇」，就是角色表演的部份
※6.故事大架構中，要不斷反問自己：為什麼？會如何？
※7.畫出「故事樹狀結構圖」，並用這些結構圖來建立、檢討故事
※8.整理出正確的說故事結構流程，包括戲劇張力結構的起承轉合，高潮設計等
※9.依照「幕」的不同進行內容，寫出每一幕的Title，並討論每一幕達成的目標
※10.分配好「幕」之後，開始設計每一幕裡的「事件」橋段，以及加入符合動畫表現的劇情
※11.像填充題一樣，在每一事件內填上故事細節
※12.決定每幕的表現手法、美術風格
※13.進行分鏡腳本繪製

其他要點：
1.一個十分鐘的故事，如果只有2個角色演出，則必須要有很好的劇本，否則會很無聊
2.如何尋找生活中的題材，作為創作依據？
   --只要能「感動」自己的事件都可以加以發展，「有感覺的」也可以
3.好的故事不是只有感覺（如恐怖、懸疑、興奮、苦悶..等），而還要有「內涵」，也就是以
  「恐怖」的手段來講一個「貪心的下場」，這就是「內涵」
4.讓最不可能的人來做最不可能的事，而最可能的人，卻不是做那最可能的事的人，這種「反
   向角色」的挑戰性設計，往往比「正向角色」更戲劇性
5.所謂的戲劇高潮，就是一種「張力」「壓力」，不論是正面或負面的都是
6.故事的產生可以：
  由一個「角色」開始（如：一個天真又有野心的推高機司機）
  由一個「事件」開始（如：謠傳中的世界末日到了，小班猶豫著要不要花光積蓄..）
  由一個「感覺」發展出 來（如：花了一生的時間在尋找30年前留下一張暗示紙條的女人）
  由「一句話」（如：你要證明你的勇氣..）
  由一個「夢」（如：飛行在恆河的河面上，看到無數靈魂等待一個咒語）
  由一個「現象」觀察產生（如：割完稻子的田地，竟是無數小動物爭奪的地盤）...等
  記得要隨時記錄所見所聞
7.有時要站在觀眾的角度看故事
8.「沒有結局」的故事，要在過程中講出「道理」
9.不能只有探討「現象」，更要近一步講出你對這一現象的看法，如「世界因為貪婪而滅」，
   這是一個大家都知道的現象，雖可以發展成故事，但必須加入「人類因為害怕失去而貪婪」
   的「觀點」，有了這個觀點，就可以讓角色注入靈魂，而不會虛有現象的表面，欠缺內涵
   也就是「故事以現象為主軸，探討的不一定只是這個現象，而是造成這現象的成因」
10.試著用不同觀點看現象，如「病人」「醫生」「富人」「同性戀」「孩童」「存在主義」