這是陳世昌老師的動畫製作教學網誌,希望可以幫助學習動畫的人,對動畫創作有一個明確方向!
2017年10月11日 星期三
文章目錄
《
動畫聖堂目錄
》
【
動畫專業技術篇
】
動畫的問與答
用故事版說故事
動畫聖堂講義
--
有關構圖
(Layout)-1
動畫聖堂講義
--
有關構圖(
Layout
)
-2
動畫聖堂講義
--
有關構圖(
Layout
)
-3
動畫製作的關鍵階段-構圖
1
秒
24
格還是
12
格重要嗎
?
一個姿勢
!
還是一組演出
?
構圖概念大進補
場景設計探討-構成
場景設計探討-對稱與不對稱
場景設計探討-人文元素
畫面構成和原畫筆記
腳本的鏡頭語言
變成卡通人
-
腳本和漫畫的邏輯
「走路」動畫
動畫
12
法則
+4
動畫裡的對白
動畫聖堂講義
--
重心和平衡
動畫聖堂講義
--
原畫設計要領
動畫聖堂講義
--
動畫的等級
傳統動畫製作流程
「到位」與「對味」
動畫檢討準則
【
動畫基礎技術篇
】
談「角色設計」
人體力學
-
張力與受力
人體力學
-
重心與支點
【
動畫觀念篇
】
專業老師的價值
「角色優先」和「故事優先」
動畫聖堂講義
--
動畫的題材
動畫聖堂講義
--
設計感是什麼
?
動畫的實驗精神
2D和3D的正解
現象觀察和創意的來源
再談現象觀察與故事
如果要你當導演
如何學習動畫創作
創意從哪裡來
?
故事和戲劇
一部好動畫的條件
大學生的創作精神
關於畢業製作
動畫的「世界觀」
如何學習動畫
動畫聖堂講義
--
如何設計短篇故事
?
動畫聖堂講義
--
如何說故事
?
「原創」是啥
?
我的小孩很想做動畫,但是不會畫畫
!
成功必經之路
-
自我推翻
畫畫需要天份嗎
?
要做動畫先學會說故事
尋找自己的題材
創作和作業
「台灣本土動畫」的迷思
如何得獎
?
得獎的省思
【
動畫教育篇
】
淺談大學動畫教育
系統化教育的重要
三天完成一部短片的方法
從專業角度看學生畢業專題
動畫老師守則
動畫師的感官與心靈
「競爭」和「認真」
出國做動畫
我的未來在哪裡
?
卡通無罪
【
動畫產業篇
】
宏廣點點滴滴
宏廣的作品清單(部分)
宏廣經營者的心聲
動畫團隊的管理與效率管控問題
政府該如何輔導台灣動畫
?
動畫公司的使命
宮崎駿的無奈
是公共電視還是娛樂公司?
動畫古早事
台灣應該做什麼動畫
?
台灣文化題材動畫的深思
從傳統動畫的地位看台灣動畫未來
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