專題製作時, 經常有學生問說要做日式?還是要做美式的動畫 ?
我告訴你
要---做---原創!!!
「原創」是每個創作者最希望達到的境界，但是對於「原創」如果沒有一定的認知，恐怕辛苦完成的作品還是會有別人的影子在，所以在這裡堂主想要聊一下「原創」這一件事！
這裡所說的「原創」，應該是指獨一無二的構思或設計，假使你從網路上蒐集的資料，通常是別人的原創，不是你自己的原創，這原始來源就有問題，當然你可以改編改寫，但看起來是一種「二手原創」，因為你加入了一些新的創意和設計，當然只要能吸引人，也是可以的，「鐵達尼號」、「花木蘭」、「鋼鐵人」....都是，這些舊瓶新裝，其實比一手原創更困難，因為大家要看的是不一樣的「鐵達尼號」和「花木蘭」，所以改編的功力就要很深厚，但如果是「玩具總動員」和「史瑞克」，就是一手原創，至少大家沒有預設答案，看的就是一個新的故事，新故事也不好寫，但發揮空間更大。
那麼如果你也想要寫一個原創故事，設計一個原創角色，要如何進行？
1.關掉網路和手機，去一趟時空之旅，好好回憶一下你的人生，那些爬樹摘柚子的日子，中秋節和家人去菜市場看攤商擺出來的「PO」（宜蘭人都知道甚麼是PO），和三個哥哥(四個人)騎一輛重機一起出去瘋狂，然後因為一面騎一面睡，結果四兄弟重摔在宜蘭家門口路上，鄰居大笑的日子......這些就是原創的素材！
2.從爸爸媽媽、爺爺奶奶那裏聽來的她們年輕的愛情故事，這就是原創題材！
3.去拜訪賣風箏的老伯伯、公園舞劍的婦女、海岸邊等著釣一尾大魚的歐吉桑、吃麵時和老闆聊天聽來的人生百態........這都是原創的構思來源！
4.背著背包騎著腳踏車，追著媽祖遶境的信徒，你會有聽不完的故事當作原創的故事主題！
5.觀察山和雲、樹和花、溪流的聲音、求偶的鳥跳舞、山谷上的老鷹在教小鷹飛翔(我真的看到)、這自然界源源不絕的透露原創的元素給我們！
6.畫五百個菜市場的眾生臉譜，你就能找到獨一無二的原創角色！
7.畫一千張寫生的景象，你就能知道甚麼是原創的美術！
8.試著用你收集到的素材，練習寫一百個短篇，你就能淬煉出原創的極品故事！
9.經常用你的眼和心去感動白雲和稻田，體驗耕種的汗水，你就能流出原創的血液！
10.「原創」就是一種親身的感動和世間的歷練！
我每年看學生構想故事，其實還是有千奇百怪的故事，但它缺乏真實的感動，它沒有經驗上的深度共鳴，沒有靈魂的角色和沒有內涵的故事，正反映出學生「便宜行事」的嚴重現象，網路資訊方便而大量，但他不是你的，太多人取用相同的創意，這都是台灣很難培養一級導演的一大因素，腦袋是空的，技術成長但內容貧瘠，因此，我們必須呼籲年輕學子，多出去用你的雙腳去探索這個比網路更豐富的原創世界，台灣文化越來越豐富多元，要多多利用和探討，只有你親自去走一走，必能得到令你意想不到的結果！
明年的新一代，不要再做划手機、片頭是一隻手進來按掉鬧鐘.......這種看膩的畫面了吧?!
